TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ
CỦA CƠ QUAN BÁO VÀ PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH HÀ NỘI

Sáng 12/9, Trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội (FBU) tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026 – 2027 và chào đón tân sinh viên Khóa 15, niên khóa 2026 – 2030.

Ngay đầu năm học mới, hơn 2.250 học sinh tại 5 điểm trường khó khăn trên cả nước đã được nhận tin vui khi được thụ hưởng hệ thống nước sạch từ dự án “Nước sạch cho em".

5h30 sáng, khi nhiều gia đình vẫn đang bắt đầu một ngày mới, thì tại các trường tiểu học trên địa bàn xã Tam Hưng, bếp ăn bán trú đã đỏ lửa. Làm thế nào để quản lý chặt chẽ nguồn gốc thực phẩm? Làm sao để mỗi khay cơm đến tay học sinh không chỉ đủ lượng mà còn sạch, ngon và an toàn tuyệt đối?

Từ yêu cầu tăng cường kiểm soát bữa ăn bán trú của thành phố, chính quyền cơ sở đang đặt ra những giải pháp cụ thể để giám sát từ nguồn thực phẩm đầu vào, quy trình chế biến đến chất lượng từng suất ăn. Đây cũng là trách nhiệm được địa phương xác định phải thực hiện thường xuyên, thực chất, nhằm bảo đảm an toàn và dinh dưỡng cho học sinh.

Việc Hà Nội thành lập ba đoàn kiểm tra liên ngành cho thấy yêu cầu bảo đảm an toàn bữa ăn bán trú đang được đặt ở mức cao hơn, với sự kiểm soát xuyên suốt từ nguồn thực phẩm đầu vào đến bữa ăn của học sinh. Tuy nhiên, để những quy định này thực sự đi vào cuộc sống, vai trò chủ động của từng nhà trường vẫn là yếu tố then chốt.

Trước yêu cầu bảo đảm an toàn thực phẩm, dinh dưỡng và chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh, Hà Nội vừa thành lập ba đoàn kiểm tra liên ngành, triển khai kiểm tra tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố trong suốt năm học 2026-2027.

Ngay từ đầu năm học, các trường học trên địa bàn phường Dương Nội đã tăng cường kiểm soát chất lượng bữa ăn bán trú, từ nguồn thực phẩm đầu vào, khâu chế biến đến quy trình vệ sinh theo quy định.

Những năm gần đây, các lớp học mẫu nhí ngày càng thu hút sự quan tâm của trẻ nhỏ và phụ huynh. Không chỉ nuôi dưỡng niềm yêu thích thời trang, khả năng cảm nhận cái đẹp, trẻ còn được điều chỉnh tư thế, rèn phong thái, sự tự tin và kỹ năng phối hợp.

Một nghề vững là chưa đủ khi thị trường lao động ngày càng mở rộng và dịch chuyển vượt qua biên giới. Ngoại ngữ, khả năng giao tiếp, thích ứng với môi trường đa văn hóa đang trở thành những kỹ năng cần thiết để người trẻ nắm bắt cơ hội việc làm. Việc chuẩn bị cho hành trình ấy vì thế cần bắt đầu ngay từ giảng đường.

Trước những yêu cầu mới, Học viện Quản lý giáo dục đang xây dựng Chiến lược phát triển đến năm 2035, tầm nhìn 2045, theo hướng tập trung vào những năng lực cốt lõi về quản trị giáo dục.

Ngày 11/9, Trường Tiểu học Kim Bài (xã Thanh Oai) tổ chức ăn bán trú trở lại. Lần tổ chức này, quy trình được giám sát từ khâu vận chuyển, tiếp nhận đến suất ăn đến tay học sinh.

Mưa giông, gió lớn chiều qua tại xã Đa Phúc đã làm đổ một nhà bạt tạm trong khuôn viên điểm trường Tân Hưng, Trường Mầm non Sơn Ca. Sự cố không gây thiệt hại về người và tài sản nhưng cũng đặt ra yêu cầu tiếp tục chủ động rà soát các điều kiện bảo đảm an toàn trường học trước diễn biến bất thường của thời tiết.

Trong dòng chảy hội nhập, tri thức không còn bị giới hạn bởi biên giới địa lý. Những trí thức trẻ trở về Việt Nam sau quá trình học tập, nghiên cứu ở nước ngoài đang mang theo không chỉ kiến thức chuyên môn mà cả những chuẩn mực học thuật, phương pháp nghiên cứu và tư duy mới.

Muốn nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh nghiên cứu và khẳng định vị thế, trước hết các trường đại học phải có đội ngũ giảng viên, nhà khoa học đủ năng lực và tâm huyết. Thực tế cho thấy, chính sách tiền lương, điều kiện làm việc, môi trường học thuật và cơ hội phát triển đang trở thành những yếu tố quyết định khả năng thu hút và giữ chân người giỏi.

Giáo dục STEM đang ngày càng được chú trọng trong trường phổ thông, với yêu cầu không chỉ trang bị kiến thức khoa học, công nghệ mà còn giúp học sinh hình thành năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Tuy nhiên, để STEM không chỉ là câu lạc bộ hay sân chơi dành cho một nhóm học sinh, cần tạo cơ hội để nhiều học sinh được trực tiếp học, làm và trải nghiệm.