TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ
CỦA CƠ QUAN BÁO VÀ PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH HÀ NỘI

Chương trình "Hà Nội chuyển động" với chủ đề "Hà Nội sẵn sàng đón năm học mới 2026-2027" sẽ phát sóng trực tiếp trên các nền tảng của Cơ quan Báo và phát thanh, truyền hình Hà Nội vào 19h hôm nay, ngày 3/8.

Trong bối cảnh mạng xã hội phát triển mạnh mẽ, không ít người trẻ đang phải đối mặt với những cám dỗ, áp lực và những "cái bẫy pháp lý" mà đôi khi chính các em không nhận ra. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp thiết phải trang bị cho thanh thiếu niên không chỉ kiến thức pháp luật mà còn kỹ năng ứng xử, kiểm soát cảm xúc và khả năng nói "không" trước những hành vi sai trái.

Năm học 2026-2027, Trường THPT Thượng Cát là một trong số 20 trường tại Hà Nội được lựa chọn thí điểm đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm, giáo viên nhà trường tích cực tự học, bồi dưỡng từ đồng nghiệp và tham gia các lớp tập huấn chuyên sâu. Đồng thời, trường tạo môi trường thực hành cho học sinh qua các tiết giáo dục địa phương.

TP hiện có 2.954 trường học, với hơn 2,3 triệu học sinh. Chuẩn bị cho năm học 2026-2027 với nhiều đổi mới, các nhà trường và các địa phương đang tích cực triển khai nhiều nhiệm vụ quan trọng, ý nghĩa. "Hà Nội sẵn sàng đón năm học mới 2026-2027" cũng là chủ đề của Chương trình Hà Nội chuyển động được truyền hình trực tiếp từ 19h đến 20h ngày 3/8 trên các kênh sóng của Cơ quan Báo và PTTH Hà Nội.

Hà Nội hiện có 3.621 cơ sở giáo dục, trong đó 3.202 cơ sở tổ chức bữa ăn bán trú, chiếm 88,4%, với gần 1,2 triệu học sinh ăn bán trú. Nhằm khắc phục một số điểm nghẽn trong quản lý bữa ăn học đường, từ năm học 2026 - 2027, thành phố sẽ quản lý bữa ăn bán trú của học sinh bằng Hệ thống Hanoi Check.

Văn phòng Chính phủ vừa thông báo kết luận của Phó Thủ tướng Phạm Thị Thanh Trà, yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo khẩn trương xây dựng, trình Chính phủ ban hành nghị quyết liên quan đến số lượng cấp phó của các trường công lập sau sắp xếp.

Từ năm học 2026 - 2027, Hà Nội sẽ triển khai Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Trong đó, 20 trường đại diện từng cấp học, từng trình độ và từng mô hình được lựa chọn thí điểm triển khai đề án. Đây là một đích đến mang tính đột phá nhưng cũng đầy áp lực, khi các điều kiện về đội ngũ giáo viên, hạ tầng và môi trường giao tiếp vẫn là những bài toán khó.

Sáng 2/8, 280 sinh viên Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhận bằng tốt nghiệp. Theo nhà trường, gần 100% sinh viên của khóa đã có việc làm ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Kết quả này cho thấy sinh viên tốt nghiệp không chỉ có kiến thức, mà cần đủ năng lực để sớm thích ứng với thị trường lao động.

Cùng với việc hoàn tất rà soát dữ liệu của hơn 870.000 thí sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa phát đi thông điệp quan trọng: Đảm bảo tính công bằng tuyệt đối và giữ nguyên danh sách trúng tuyển chính thức ngay sau khi kết thúc lọc ảo khi kỳ tuyển sinh đại học năm 2026 đang bước vào chặng quyết định.

Năm học 2026 – 2027, Hà Nội sẽ triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới tại 15 cơ sở, tạo tiền đề nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ.

Thực hiện chủ trương của thành phố Hà Nội về hoàn thiện hệ thống trường mầm non, tiểu học và THCS theo mô hình "một trường nhiều cơ sở", phường Ba Đình đã hoàn thành việc tái cấu trúc các trường công lập trên địa bàn, từ 13 xuống còn 4 trường.

Trí tuệ nhân tạo, thiết kế vi mạch, khoa học dữ liệu, robot hay tự động hóa đang dần trở thành lựa chọn của nhiều học sinh có kết quả học tập tốt. Điều người trẻ lựa chọn hôm nay không chỉ là một ngành học, mà là niềm tin vào một tương lai nghề nghiệp mới. Đó cũng là tín hiệu tích cực cho quá trình chuyển dịch cơ cấu nguồn nhân lực của Hà Nội.

Trong khi công nghệ liên tục thay đổi, giáo dục đại học cũng đang đứng trước áp lực phải thay đổi nhanh hơn bao giờ hết. Chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, kỹ năng của giảng viên, sự tham gia của doanh nghiệp… tất cả đều phải chuyển động cùng một nhịp. Nếu không, khoảng cách giữa giảng đường và thị trường lao động sẽ ngày càng lớn.

Đào tạo nhân lực công nghệ không còn là việc riêng của các trường đại học, đó là sự phối hợp giữa nhà trường, doanh nghiệp và chính sách để người học có đủ năng lực bước vào thị trường lao động. Nhưng đào tạo được người giỏi mới chỉ là một nửa câu chuyện, điều quan trọng không kém là tạo ra môi trường để họ có cơ hội phát triển, cống hiến và sáng tạo ngay tại Hà Nội.

Không chỉ học trên giảng đường, ngày càng nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp đang đưa môi trường làm việc thực tế vào ngay trong quá trình đào tạo. Khi mỗi giờ học là một lần trải nghiệm nghề nghiệp, sinh viên không chỉ tích lũy kiến thức mà còn hình thành kỹ năng và tư duy nghề ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.