Việt Nam xếp thứ 2 kỳ thi Olympic Quốc tế IMSO 2024
Chiều 6/10, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức đón đoàn học sinh Hà Nội đại diện Việt Nam tham gia kỳ thi Olympic Toán và Khoa học Quốc IMSO năm 2024 lần thứ 21.
Với 24 thành viên, đoàn học sinh Hà Nội đã đạt được thành tích cao nhất từ trước tới nay với hai giải xuất sắc nhất ở bài thi khám phá và bài thi lý thuyết cùng 9 huy chương Vàng, 14 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng. Với thành tích 100% học sinh đoạt huy chương, đoàn học sinh Hà Nội được xếp hạng đứng thứ 2 toàn đoàn.
Là sân chơi học thuật uy tín dành cho học sinh dưới 13 tuổi trên khắp thế giới, kỳ thi Olympic quốc tế IMSO năm nay diễn ra từ ngày 1/10 đến ngày 6/10 tại Trung Quốc, với sự tham dự của hơn 300 thí sinh đến từ 18 quốc gia.
Tặng giấy khen cho các thành viên của đoàn, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo khẳng định thành tích này không chỉ thể hiện khả năng vượt trội về tư duy và kiến thức của các em học sinh mà còn là niềm tự hào của nền giáo dục Việt Nam nói chung và Thủ đô Hà Nội nói riêng. Đặc biệt, học sinh tham gia đội tuyển năm nay đến từ nhiều loại hình trường học khác nhau, đã phản ánh khá rõ chất lượng trong các trường THCS công lập và ngoài công lập của Hà Nội.
Thành tích rực rỡ của đội tuyển học sinh Hà Nội tại kỳ thi Olympic Toán và Khoa học quốc tế IMSO 2024 chính là một món quà ý nghĩa chào mừng kỷ niệm 70 năm Ngày Giải phóng Thủ đô và 70 năm thành lập ngành giáo dục và đào tạo Hà Nội.


Đoàn công tác gồm hiệu trưởng các trường đại học của Bỉ do bà Elisaberh Degryse, Bộ trưởng, Thủ hiến Chính phủ Cộng đồng người Bỉ nói tiếng Pháp đã đến thăm và làm việc tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay sẽ có hơn 1,1 triệu thí sinh tham gia, tăng khoảng 400.000 em so với năm 2024.
Lễ ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57 giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. HCM và Đại học Bách khoa Hà Nội đã diễn ra trong chiều 3/4.
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội thảo với chủ đề “Kỷ nguyên số: Khám phá lớp học iPad và trường học thông minh” tại Trường Tiểu học Thủ Lệ.
Giáo viên tiếng Anh hiện nay dễ dàng sáng tạo trong thiết kế bài giảng, lựa chọn các ứng dụng phần mềm công nghệ để hỗ trợ, tạo nên những tiết học hấp dẫn và hiệu quả.
Các địa phương chậm báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm bao gồm: Quảng Ninh, Đắk Lắk, Đồng Nai, Tiền Giang, Tây Ninh, Vĩnh Phúc và Bà Rịa - Vũng Tàu.
0