Rà soát tổ hợp xét tuyển không có môn chính

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ yêu cầu các trường rà soát lại tổ hợp xét tuyển lạ, thiếu môn chính trong tổ hợp xét tuyển.

Đây là thông báo của ngành giáo dục trước thông tin phản ánh về việc một số cơ sở giáo dục đại học xây dựng tổ hợp xét tuyển không có môn cốt lõi phù hợp với ngành học.

Cụ thể, nhiều trường đại học tuyển ngành Y mà không dùng điểm của môn Hóa, Sinh. Ví dụ như Trường đại học Y Dược Hải Phòng, Trường đại học Y Dược (Đại học Thái Nguyên), Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, Trường đại học Đại Nam, Trường đại học Phenikaa... sử dụng các tổ hợp Toán, Lý, Hóa hoặc Toán, Hóa, tiếng Anh xét tuyển ngành Y.

Với khối ngành Sư phạm, Trường Đại học Đồng Tháp tuyển ngành Sư phạm Vật lý và Hóa học bằng khối D01, cùng một số tổ hợp khác nhưng đều không có môn Lý hoặc Hóa. Nhiều trường sư phạm khác cũng có cách xây dựng tổ hợp xét tuyển tương tự.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, dù các trường có quyền tự chủ, không bị giới hạn về số tổ hợp xét tuyển, nhưng Bộ vẫn rà soát, nhắc nhở dựa trên quy chế tuyển sinh. Các trường phải công khai và có trách nhiệm giải trình với xã hội và các cơ quan quản lý liên quan về căn cứ khoa học và thực tiễn khi quyết định sử dụng nhiều phương thức (kết quả của các kỳ thi khác nhau), tổ hợp để xét tuyển vào một chương trình, ngành hay nhóm ngành đào tạo; chủ động xây dựng phương án quy đổi tương đương điểm trúng tuyển đối với chương trình, ngành/nhóm ngành đào tạo sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Đoàn công tác gồm hiệu trưởng các trường đại học của Bỉ do bà Elisaberh Degryse, Bộ trưởng, Thủ hiến Chính phủ Cộng đồng người Bỉ nói tiếng Pháp đã đến thăm và làm việc tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay sẽ có hơn 1,1 triệu thí sinh tham gia, tăng khoảng 400.000 em so với năm 2024.

Lễ ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57 giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. HCM và Đại học Bách khoa Hà Nội đã diễn ra trong chiều 3/4.

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội thảo với chủ đề “Kỷ nguyên số: Khám phá lớp học iPad và trường học thông minh” tại Trường Tiểu học Thủ Lệ.

Giáo viên tiếng Anh hiện nay dễ dàng sáng tạo trong thiết kế bài giảng, lựa chọn các ứng dụng phần mềm công nghệ để hỗ trợ, tạo nên những tiết học hấp dẫn và hiệu quả.

Các địa phương chậm báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm bao gồm: Quảng Ninh, Đắk Lắk, Đồng Nai, Tiền Giang, Tây Ninh, Vĩnh Phúc và Bà Rịa - Vũng Tàu.