Hermann Gmeiner 30 năm chắp cánh ước mơ cho trẻ khó khăn
Trong suốt 30 năm qua, đây không chỉ đơn thuần là một cơ sở giáo dục mà còn là "mái ấm yêu thương" cho những mảnh đời kém may mắn, chắp cánh ước mơ cho hàng trăm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
Trường được thành lập vào năm 1994 dưới sự bảo trợ của tổ chức Làng trẻ em SOS. Hermann Gmeiner vừa là trường, vừa như một mái nhà tiếp nhận trẻ mồ côi không nơi nương tựa hiện đang được nuôi dưỡng trong Làng trẻ em SOS vào học. Mỗi năm, nhà trường dành tặng hơn 50 suất học bổng Hermann Gmeiner, trị giá gần 100 triệu đồng, nhằm hỗ trợ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Hơn 700 học sinh mồ côi, có hoàn cảnh đặc biệt, đã trưởng thành từ nơi đây, trở thành những kỹ sư, bác sĩ, nhà giáo, doanh nhân thành đạt, góp phần vào sự phát triển của Thủ đô và đất nước.
Lãnh đạo Sở Lao động, Thương binh và Xã hội Hà Nội khẳng định những thành công của các em học sinh chính là minh chứng rõ ràng nhất cho sự nỗ lực không ngừng của thầy trò nhà trường. Hành trình 30 năm của trường Hermann Gmeiner là minh chứng rõ nét cho giá trị bền vững của tri thức gắn liền với tình người, trang bị cho học sinh nền tảng kiến thức, kỹ năng và giá trị sống.
Sáng 20/11, tại Nhà Quốc hội, tiếp tục Chương trình Kỳ họp thứ 8, Quốc hội thảo luận ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo. Đề cập đến quy định về mức phụ cấp thâm niên với nhà giáo được điều động sang cơ quan quản lý giáo dục, nhiều đại biểu đề nghị cần bảo lưu chế độ phụ cấp thâm niên với nhà giáo được điều động.
Góp ý về quy định bồi dưỡng nhà giáo trong dự án Luật Nhà giáo, Đại biểu Nguyễn Thị Việt Nga - Đoàn ĐBQH tỉnh Hải Dương cho rằng, nên rà soát lại quy định này theo hướng lược bớt những áp lực về các chứng chỉ, các lớp bồi dưỡng bắt buộc cho nhà giáo.
Góp ý về quy định quyền nhà giáo được dạy thêm trong dự án Luật Nhà giáo, Đại biểu Hoàng Thị Thu Hiền - Đoàn ĐBQH tỉnh Nghệ An cho rằng, học thêm là nhu cầu thực tế của nhiều học sinh, phụ huynh và gia đình. Bên cạnh việc khuyến khích người học tự học, tự nghiên cứu thì cần nhà giáo định hướng, hướng dẫn là nhu cầu chính đáng. Và cần xem dạy thêm như một nghề có thu.
Cùng với trang bị kiến thức, kỹ năng cho học sinh, việc tạo dựng ngôi trường hạnh phúc cũng đã và đang được Trường Tiểu học Phú Diễn (phường Phú Diễn, quận Bắc Từ Liêm) chú trọng, với mục tiêu tạo dựng môi trường học tập và làm việc thoải mái, sáng tạo để “Thầy cô hạnh phúc - Học sinh hạnh phúc”.
Ở lứa tuổi trung học phổ thông, nhiều em học sinh đã có những rung động, tình yêu đầu đời. Tuy nhiên, lứa tuổi này cũng dễ bị tổn thương nếu không được trang bị đầy đủ các kiến thức về lối sống, tâm lý, giới tính. Giáo dục giới tính cho học sinh hiện được nhiều trường học, các thầy cô giáo chú trọng để nâng cao kỹ năng sống cho các em.
Hôm nay (20/11) là kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và cũng là dịp để xã hội ghi nhận và tôn vinh những đóng góp của các thầy, cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ.
0