Giáo viên cần nâng cao ứng dụng AI
Trong tiết học tiếng Anh của lớp 6A9, Trường THCS Giảng Võ (quận Ba Đình), cô giáo Hoàng Diệu Vy đã sử dụng hai phần mềm AI hỗ trợ phát âm và game hóa để học sinh vừa vui chơi, vừa thi đấu. Giờ học vì thế trở nên sinh động, hấp dẫn. Học sinh hiểu bài tốt hơn.
Cô giáo Hoàng Diệu Vy, giáo viên tiếng Anh, Trường THCS Giảng Võ, quận Ba Đình chia sẻ: “Khi gặp một từ học sinh phát âm sai hoặc là chưa biết phát âm, cô giáo sẽ nhập từ vào, sau đó cho các con thử tự phát âm rồi AI chấm điểm. Những bài tập của cô giáo trong sách thì sẽ được game hóa, thông qua trò chơi để vừa học được từ, vừa học được cấu trúc của những kiến thức ngữ pháp. Đồng thời, các học sinh có thể tăng tính cạnh tranh và cảm thấy buổi học trở nên thú vị hơn".
Trường THCS Giảng Võ nhận thức rõ, việc sử dụng công nghệ AI trong dạy và học là xu hướng tất yếu, nhưng không thể thay thế phương pháp giảng dạy truyền thống. Bên cạnh đó, nhà trường sẽ hướng dẫn học sinh sử dụng AI trong quá trình học tập để làm sao hiệu quả, an toàn và trách nhiệm.
Ông Vũ Đình Phương, Phó hiệu trưởng Trường THCS Giảng Võ, quận Ba Đình cho hay: “Sử dụng phương pháp dạy học có kết hợp, sử dụng AI thì chỉ là công cụ hỗ trợ, chứ không thể thay thế hoàn toàn trong việc dạy và học của học sinh. Chúng tôi cũng nói rõ với các con về những hạn chế mà AI vướng phải, bởi vì đây cũng là một sản phẩm do con người tạo ra. Thứ hai là hướng dẫn các con sử dụng AI như công cụ hỗ trợ, chứ không thể là công cụ thay thế hoàn toàn cho việc học tập".
Theo khảo sát thực hiện trên 2.100 cán bộ, giáo viên, nhân viên hiện đang công tác tại các phòng, ban và trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn quận Ba Đình, có đến 78,3% cán bộ, giáo viên sử dụng công nghệ hàng ngày trong công việc, nhưng chỉ 62,3% từng ứng dụng AI vào giảng dạy.
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình cho biết, từ nay đến hết tháng 4/2025, Phòng sẽ phối hợp với Công ty Cổ phần Tomotech xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn giáo viên ứng dụng AI trong giảng dạy.
Kết quả khảo sát của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình cũng chỉ ra rằng, giáo viên vẫn gặp khó khăn trong sử dụng AI do hạn chế về trình độ công nghệ, thiết bị và thời gian.
Lễ ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57 giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. HCM và Đại học Bách khoa Hà Nội đã diễn ra trong chiều 3/4.
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội thảo với chủ đề “Kỷ nguyên số: Khám phá lớp học iPad và trường học thông minh” tại Trường Tiểu học Thủ Lệ.
Giáo viên tiếng Anh hiện nay dễ dàng sáng tạo trong thiết kế bài giảng, lựa chọn các ứng dụng phần mềm công nghệ để hỗ trợ, tạo nên những tiết học hấp dẫn và hiệu quả.
Các địa phương chậm báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm bao gồm: Quảng Ninh, Đắk Lắk, Đồng Nai, Tiền Giang, Tây Ninh, Vĩnh Phúc và Bà Rịa - Vũng Tàu.
Chương trình ôn thi tốt nghiệp THPT của Đài Hà Nội sẽ bắt đầu lên sóng từ ngày 4/4 trên kênh H2 và ứng dụng Hanoi ON.
Tổng chỉ tiêu tuyển sinh của 8 trường khối công an năm nay là hơn 2.300, trong đó Học viện An ninh nhân dân tuyển nhiều nhất với 540 chỉ tiêu, Bộ Công an thông tin.
0