Duy trì hoạt động giáo dục STEM trong trường học

Giáo dục STEM vừa mang ý nghĩa thúc đẩy các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, vừa thể hiện phương pháp tiếp cận liên môn, phát triển năng lực, phẩm chất người học, góp phần thực hiện mục tiêu, yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Tiết học môn Công nghệ tại lớp 5 - Trường Tiểu học Quỳnh Mai (quận Hai Bà Trưng), đã mang đến một trải nghiệm học tập thú vị, khi học sinh được tham gia vào việc lắp ráp mô hình xe điện chạy bằng pin. Qua các bài học sinh động, cô giáo kết hợp kiến thức toán học, khoa học và công nghệ giúp học sinh thiết kế và ghép mô hình xe ô tô cánh quạt. Hoạt động này không chỉ giúp học sinh áp dụng kiến thức vào thực tiễn, mà còn phát triển khả năng giải quyết vấn đề và rèn luyện phẩm chất cá nhân.

Để đạt hiệu quả trong việc triển khai STEM đòi hỏi sự tham gia của các cấp quản lý giáo dục, tinh thần trách nhiệm và quyết tâm cao từ đội ngũ cán bộ chủ chốt, giáo viên và học sinh. Ở các tiết học STEM, học sinh được tiếp cận với hoạt động thực hành ngay sau khi tìm hiểu kiến thức, từ đó tạo điều kiện cho học sinh được củng cố kiến thức, hình thành kỹ năng, phát triển phẩm chất, năng lực, góp phần thực hiện mục tiêu, yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền - Trường Tiểu học Quỳnh Ma (quận Hai Bà Trưng) cho biết: "Trong tiết học, các con đã có thể sử dụng công nghệ để trình chiếu bài và tìm hiểu thông tin. Đây chính là xu hướng mà giáo dục hiện nay đang hướng đến".

Việc đưa STEM vào các trường tiểu học giúp nhà trường linh hoạt và sáng tạo hơn, đặc biệt trong việc đánh giá năng lực và tôn trọng sự sáng tạo của học sinh. Dạy học tích hợp liên môn và lồng ghép các hoạt động sáng tạo giúp triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới hiệu quả và nhẹ nhàng.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Lễ ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57 giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. HCM và Đại học Bách khoa Hà Nội đã diễn ra trong chiều 3/4.

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội thảo với chủ đề “Kỷ nguyên số: Khám phá lớp học iPad và trường học thông minh” tại Trường Tiểu học Thủ Lệ.

Giáo viên tiếng Anh hiện nay dễ dàng sáng tạo trong thiết kế bài giảng, lựa chọn các ứng dụng phần mềm công nghệ để hỗ trợ, tạo nên những tiết học hấp dẫn và hiệu quả.

Các địa phương chậm báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm bao gồm: Quảng Ninh, Đắk Lắk, Đồng Nai, Tiền Giang, Tây Ninh, Vĩnh Phúc và Bà Rịa - Vũng Tàu.

Chương trình ôn thi tốt nghiệp THPT của Đài Hà Nội sẽ bắt đầu lên sóng từ ngày 4/4 trên kênh H2 và ứng dụng Hanoi ON.

Tổng chỉ tiêu tuyển sinh của 8 trường khối công an năm nay là hơn 2.300, trong đó Học viện An ninh nhân dân tuyển nhiều nhất với 540 chỉ tiêu, Bộ Công an thông tin.