Để trẻ thêm yêu sách

Nếu xem thư viện là “trái tim” của trường học thì người thủ thư chính là “trái tim” của thư viện. Những người thủ thư, những giáo viên trông coi thư viện mà có được nguồn cảm hứng với sách thì chắc chắn sẽ giúp học sinh đến gần hơn với sách.

Rèn thói quen đọc sách cho học sinh là một hoạt động lâu dài, mang ý nghĩa hình thành nhân cách, phát triển toàn diện cho học sinh vậy nên cô giáo Nguyễn Thị Hạnh, Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (quận Hoàng Mai) luôn trăn trở làm thế nào để các con học sinh yêu thích đọc sách và tìm được nhanh nhất cuốn mình cần, đặc biệt là với các con học sinh lớp 1 khi mà việc đọc thông còn chưa thạo.

Màu xanh bầu trời hòa bình tượng trưng cho Bác Hồ, màu đỏ gợi nhờ về lịch sử hào hùng của dân tộc,… mỗi loại sách sẽ được gắn với một màu sắc riêng là cách mà cô Nguyễn Thị Hạnh - nhân viên thư viện trường tiểu học Hoàng Văn Thụ đang thực hiện. Không chỉ giúp các em dễ tìm, dễ phân loại sách mà giúp các con hiểu được ý nghĩa của từng loại sách.

Với niềm đam mê sách từ nhỏ, cô Hạnh luôn muốn lan tỏa tình yêu này của mình đến với các em học sinh, biến các tiết học thư viện nhàm chán trở nên vô cùng sôi động và đầy hào hứng. Tổ chức trò chơi, để học sinh giới thiệu về thông tin vừa đọc là cách thức mà các em học sinh được tiếp cận nhiều hơn với sách giấy.

Để đến với sách, trước hết phải có niềm đam mê và cô Hạnh vẫn luôn giữ vững niềm đam mê ấy, và truyền tải tới nhiều thế hệ học sinh. Bởi một cuốn sách hay không chỉ đem đến cho người đọc những thông tin cần thiết mà nó còn như chất xúc tác rèn luyện sự kiên nhẫn, giúp con người cảm thụ, suy ngẫm và có những góc nhìn mới về cuộc sống.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Hơn 1.300 học sinh tiểu học Hà Nội đã tham gia Kỳ thi Olympic tiếng Anh lần thứ 18 cấp tiểu học thành phố năm học 2024 - 2025, tại Trường Tiểu học đô thị Sài Đồng (quận Long Biên).

Viện Giáo dục và Đào tạo quốc tế, Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ phối hợp cùng Trung tâm Việt Nam học tại Nhật Bản nâng cao năng lực nghiên cứu, giảng dạy tiếng Việt và tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Việt cho người nước ngoài tại Nhật Bản.

Việc ứng dụng AI vào học tập sẽ giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy, cá nhân hóa việc học nhưng đồng thời cũng đặt ra những thách thức về kiểm soát nội dung, tính chính xác và đạo đức.

Học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên phạm vi cả nước được miễn toàn bộ học phí.

Đại học Quốc gia Hà Nội được định hướng trở thành trung tâm đào tào nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam, nhằm đạt mục tiêu về nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo đạt 12 người trên một vạn dân.

Thống kê ba năm gần đây của tổ chức Mercer và Talentnet cho thấy, nhu cầu của các vị trí marketing và truyền thông tăng 21%, nhu cầu chuyên ngành phân tích kinh doanh tăng 32%.