Dạy lịch sử qua các hoạt động ngoại khóa
Nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục lịch sử địa phương đối với học sinh, nhiều trường học trên địa bàn Thủ đô đã chú trọng lồng ghép tuyên truyền, giảng dạy trong một số môn học và các hoạt động ngoại khóa, qua đó giáo dục truyền thống, khơi dậy tình yêu quê hương đất nước trong thế hệ trẻ.
Trường Tiểu học Thăng Long (quận Hoàn Kiếm) là nơi Đại tướng Võ Nguyên Giáp từng nhiều năm đứng trên bục giảng. Các thầy cô giáo luôn muốn kể cho học trò của mình về quãng thời gian đó, về lịch sử ngôi trường Thăng Long.
Các tiết dạy lịch sử địa phương đã trở nên sinh động hơn khi học sinh trải nghiệm công nghệ tìm hiểu lịch sử qua mã QR – được Quận đoàn Hoàn Kiếm triển khai tại nhiều địa chỉ đỏ trên địa bàn quận. Trường Tiểu học Thăng Long là một trong số đó. Công trình “Bản đồ số địa chỉ đỏ” được khánh thành hồi tháng 2 năm 2024, tích hợp thuyết minh bằng tiếng Anh và Việt. Chỉ một thao tác chạm đơn giản, lịch sử hình thành và phát triển của Trường tiểu học Thăng Long, ngôi trường in bóng những danh nhân đã được giới thiệu rõ nét.
Giáo dục lịch sử địa phương là một nội dung quan trọng trong giáo dục phổ thông. Nhưng làm thế nào để các kiến thức lịch sử trở nên sinh động, lại phụ thuộc vào các nhà trường và thầy cô. Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch, phân công giáo viên giảng dạy, tiến hành lồng ghép, liên hệ thực tế qua các môn học. Tư liệu lịch sử phải đảm bảo tính khoa học, sinh động, phù hợp với học sinh từng cấp học, để các em có thể hình dung được một cách khái quát nhất về lịch sử hình thành, phát triển và truyền thống của quê hương.
Ngoài việc dạy và học trên lớp, để đánh giá chính xác mức độ tiếp thu, tinh thần, thái độ của học sinh nhằm kịp thời điều chỉnh, nâng cao hiệu quả giảng dạy, các trường đã có nhiều cách làm hay như: tổ chức các phần thi hỏi - đáp trong các tiết học, buổi sinh hoạt; lồng ghép vào các đề kiểm tra; tổ chức tham quan các di tích lịch sử... Đa số học sinh đều tỏ ra hào hứng khi được tham gia các hoạt động về nguồn, tích cực tương tác với giáo viên trong các tiết học lịch sử địa phương.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất Quốc hội dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi nội dung: Học sinh tốt nghiệp cấp 2 chỉ cần hiệu trưởng xác nhận thay vì cấp bằng. Sự thay đổi này phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp và xu thế quốc tế.
Từ khóa “tự học” và “học suốt đời” được nhấn mạnh như sợi chỉ đỏ xuyên suốt tư tưởng giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Bác Hồ với giáo dục, giáo dục với Bác Hồ”.
Trong môi trường giáo dục, quyết định kỷ luật có thể mang lại động lực cho học sinh, nhưng ngược lại cũng có thể làm các em xấu hổ, dẫn đến suy nghĩ tiêu cực. Kỷ luật nên xuất phát từ tình yêu thương, sự bao dung và tôn trọng học trò, không làm tổn thương các em.
5 trường THCS chất lượng cao ở Hà Nội thu học phí lớp 6 từ 3,6-5,78 triệu đồng một tháng, tương đương nhiều trường tư.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã phối hợp với Thành đoàn Hà Nội, Sở Nội vụ và UBND quận Nam Từ Liêm tổ chức ngày hội gắn kết giáo dục nghề nghiệp Thủ đô với thị trường lao động năm 2025, vào sáng 11/5.
Trong bối cảnh Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, các trường học tại Hà Nội đã chủ động nhiều giải pháp để hỗ trợ học sinh lớp 12 ôn tập hiệu quả.
0