27/27 trường công lập quận Tây Hồ đạt chuẩn quốc gia
Sự tận tâm, yêu nghề, đạo đức trong sáng và tinh thần trách nhiệm của các thầy cô là những tấm gương tiêu biểu về đạo đức, tự học và sáng tạo nhất để mang lại thành tích chung cho ngành giáo dục quận.
Các cấp lãnh đạo ngành giáo dục thủ đô luôn đánh giá cao nỗ lực của toàn ngành giáo dục Tây Hồ trong những năm qua, đặc biệt là sự quan tâm của Quận ủy, HĐND và các cấp lãnh đạo đối với việc phát triển giáo dục, từ quy mô trường lớp, cơ sở vật chất đến chất lượng giảng dạy.
Nhờ đó, 27/27 trường công lập của quận đã đạt chuẩn Quốc gia, đứng đầu thành phố về tỷ lệ đạt chuẩn. Đồng thời, việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số đã giúp nâng cao hiệu quả quản lý và giảng dạy trong các trường học, góp phần đạt nhiều thành tích nổi bật trong các kỳ thi và chương trình thi đua.
Thời gian tới ngành giáo dục quận tiếp tục đoàn kết, phát huy tinh thần sáng tạo để hoàn thành tốt mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” theo yêu cầu phát triển và hội nhập.
Điểm mới trong dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục là xác lập giáo dục nghề nghiệp là một cấp học, gồm hai bậc: trung học nghề và cao đẳng.
Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev lần thứ 59 đều xuất sắc đoạt huy chương, gồm 2 huy chương Vàng và 2 huy chương Bạc.
Nhiều trường đại học tại Hà Nội đã công bố mức học phí dự kiến cho năm học 2025-2026, với mức thu dao động từ 18-128 triệu đồng mỗi năm, đa phần tăng so với năm trước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất Quốc hội dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi nội dung: Học sinh tốt nghiệp cấp 2 chỉ cần hiệu trưởng xác nhận thay vì cấp bằng. Sự thay đổi này phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp và xu thế quốc tế.
Từ khóa “tự học” và “học suốt đời” được nhấn mạnh như sợi chỉ đỏ xuyên suốt tư tưởng giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Bác Hồ với giáo dục, giáo dục với Bác Hồ”.
Trong môi trường giáo dục, quyết định kỷ luật có thể mang lại động lực cho học sinh, nhưng ngược lại cũng có thể làm các em xấu hổ, dẫn đến suy nghĩ tiêu cực. Kỷ luật nên xuất phát từ tình yêu thương, sự bao dung và tôn trọng học trò, không làm tổn thương các em.
0