Tạo điều kiện phát triển toàn diện cho học sinh
Phát triển văn thể mỹ toàn diện cho học sinh là mục tiêu được ngành giáo dục Hà Nội nỗ lực thực hiện, với nhiều phương pháp sáng tạo, đa dạng.
Những sân chơi nghệ thuật học đường hiện nay được kỳ vọng sẽ phát hiện và nuôi dưỡng nhiều tài năng âm nhạc xuất sắc trong học sinh phổ thông.
Sân chơi âm nhạc mới cho học sinh phổ thông Hà Nội
Lê Song Tùng (trường THPT Trương Định, Hoàng Mai, Hà Nội) là một trong số các thí sinh tham dự Liên hoan tài năng nhạc cụ dành cho học sinh bậc phổ thông của Hà Nội - được tổ chức lần đầu tiên. Theo học saxophone đã nhiều năm, nhưng đây là lần đầu tiên Tùng có một sân chơi được tổ chức chuyên nghiệp, để thể hiện tài năng của mình và giao lưu với các thí sinh khác.
Em Tùng chia sẻ: "Đây là sân chơi rất ý nghĩa với những học sinh như em. Em thấy các bạn rất tài năng. Em có thể cọ xát, xem phần trình diễn của các bạn và có thêm nhiều hiểu biết về các loại nhạc cụ."
Với 161 tiết mục, Liên hoan quy tụ nhiều tài năng trẻ đến từ các trường phổ thông trên địa bàn thành phố. Các thí sinh thể hiện khả năng độc tấu nhạc cụ, cảm xúc âm nhạc và có phong cách biểu diễn tự tin, chuyên nghiệp. Mỗi tiết mục là một màu sắc riêng, thể hiện rõ sự luyện tập nghiêm túc và đam mê nghệ thuật được nuôi dưỡng trong môi trường học đường.
Nhạc sĩ An Hiếu - Phó Giám đốc Dàn nhạc giao hưởng quân đội, Trường Đại học Văn hóa nghệ thuật quân đội cho biết: "Chất lượng chuyên môn của các thí sinh được chúng tôi đánh giá rất cao. Nhiều em có sự đầu tư về tác phẩm, sự phụ trợ công phu. Có những em thể hiện phẩm chất, tiềm năng trở thành nghệ sĩ chuyên nghiệp. Tuy có những em không lựa chọn đi theo chuyên nghiệp nhưng cũng bộc lộ được đam mê, sở thích cá nhân. Tôi nghĩ đó là sân chơi rất bổ ích cho nhiều đối tượng học sinh."
Liên hoan không chỉ là một cuộc thi đơn thuần, mà còn giúp lan tỏa những giá trị tốt đẹp của nghệ thuật trong thế hệ trẻ và cộng đồng, từ đó góp phần nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần và xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong các trường học của Thủ đô.
Sáng tạo trong giáo dục văn thể mỹ cho học sinh
Trong tiết học âm nhạc, giáo viên âm nhạc Cao Thị Phương Lan (Trường THCS Mễ Trì, phường Từ Liêm, Hà Nội) lựa chọn cách tiếp cận gần gũi, sáng tạo và linh hoạt, đưa trò chơi và bài hát phù hợp lứa tuổi vào bài giảng để học sinh chủ động, thích thú tham gia.
Khi tiết học sáng tạo, hấp dẫn, những tiết học âm nhạc nhạc giúp nhiều học sinh giải tỏa căng thẳng và tăng kết nối với thầy cô, bạn bè.
Học sinh Hồng Ngọc (Lớp 7A0, Trường THCS Mễ Trì) bày tỏ: "Lúc học nhạc, con cảm thấy bay bổng, thư giãn; sau nhiều tiết học căng thẳng thì thấy vui tươi và khỏe khoắn hơn."
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã tăng cường vai trò các môn nghệ thuật, thể dục thể thao. Các trường vì thế được đầu tư cơ sở vật chất giảng dạy, chủ động đổi mới, sáng tạo trong dạy và học.
Bà Nguyễn Thị Thịnh - Hiệu trưởng Trường THCS Mễ Trì chia sẻ: "Nhà trường đã chuẩn bị cơ sở vật chất, đảm bảo thầy cô lên lớp truyền tải kiến thức phù hợp với nội dung. Nhà trường cũng trang bị hơn 30 đàn piano và các nhạc cụ khác."
Không chỉ dừng ở âm nhạc, phát triển giáo dục văn thể mỹ toàn diện cho học sinh cũng đang được các nhà trường triển khai với nhiều hình thức. Giáo dục văn thể mỹ không chỉ là câu chuyện của nhà trường mà ngày càng nhận được sự đầu tư, ủng hộ từ địa phương và chính các gia đình.
Ông Bùi Ngọc Kính - Phó Chủ tịch UBND phường Từ Liêm, Hà Nội cho biết: "Phường Từ Liêm ủng hộ chủ trương mỗi học sinh chơi được một nhạc cụ. Ngay từ bậc mầm non, các trường đã thành lập các câu lạc bộ âm nhạc, đặc biệt chú trọng nhạc cụ dân tộc, góp phần hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ."
Không chỉ dừng lại ở các kiến thức cơ bản, giáo dục đang từng bước được đổi mới, nâng cấp, theo hướng chuyên sâu. Từ đó giúp phát hiện và nuôi dưỡng các tài năng trong lứa tuổi học đường. Việc được đa dạng hóa tâm hồn bởi nghệ thuật ngay từ khi còn trên ghế nhà trường sẽ giúp trẻ có thêm hành trang để trở thành những thế hệ công dân toàn diện.
