Trường tư thục chủ động phương án tuyển sinh lớp 10
Năm học 2025-2026, trường THPT Lê Văn Thiêm dự kiến tuyển 12 lớp, tương đương khoảng 540 học sinh. Nhà trường xét tuyển bằng hai phương thức: xét tuyển thông qua kỳ thi vào lớp 10 của TP Hà Nội và xét tuyển kết hợp học bạ.
Chỉ tiêu chỉ hơn 500 học sinh, nhưng hàng năm, trường THPT Lê Văn Thiêm luôn nhận được hàng nghìn hồ sơ đăng ký xét tuyển.
Năm nay, trường Nguyễn Siêu thông báo tuyển 270 học sinh lớp 10. Trường không tuyển thẳng, ưu tiên tuyển học sinh chuyển cấp nội bộ, ưu tiên học sinh có các chứng chỉ Cambridge English, IELTS, SAT vượt trình độ so với lứa tuổi và kết quả từ điểm thi vào lớp 10 công lập do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức.
Để giảm áp lực thi tuyển vào lớp 10 công lập, nhiều gia đình ở Hà Nội chủ động tìm hiểu các phương thức xét tuyển của các trường THPT tư thục để nộp hồ sơ cho con. Các nhà trường lưu ý phụ huynh cần tìm hiểu rõ về các tổ hợp môn học lựa chọn mà trường giảng dạy.
Theo quy định của Bộ GD&ĐT, các tỉnh, thành không được cộng điểm ưu tiên hay tuyển thẳng thí sinh có IELTS và giải thưởng học sinh giỏi trong tuyển sinh lớp 10 công lập. Tuy nhiên, các trường THPT tư thục được xây dựng phương án tuyển sinh riêng, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, nhu cầu và theo quy định của địa phương.
Luật Nhà giáo không cấm dạy thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm tràn lan.
Nhiều trường đại học tại Hà Nội yêu cầu thí sinh nộp chứng chỉ IELTS để xét tuyển đến cuối tháng 6, trước hạn đăng ký xét tuyển trên hệ thống chung của Bộ GD-ĐT.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) sẽ rà soát và điều chỉnh một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đảm bảo phù hợp thực tiễn sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh.
Dự thảo Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non hướng đến 100% trẻ 3–5 tuổi được đến mẫu giáo trước năm 2030, giúp gần 300.000 trẻ chưa được đến trường.
Chương trình 4 môn học sẽ được chỉnh sửa, làm căn cứ sửa sách giáo khoa, sau khi cả nước giảm còn 34 tỉnh, thành, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Mô hình "ba nhà: Nhà nước-Nhà trường-Doanh nghiệp" là yếu tố then chốt để hình thành chuỗi giá trị đổi mới sáng tạo từ trường học đến thị trường.
0