Hà Nội ưu tiên xây thêm trường mầm non công lập

Năm học 2024-2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề nghị các phòng giáo dục và đào tạo tăng cường tham mưu với chính quyền địa phương ưu tiên dành quỹ đất xây thêm trường mầm non công lập.

Các phòng giáo dục và đào tạo cần đẩy mạnh tham mưu UBND quận, huyện, thị xã tiếp tục rà soát, sắp xếp thực hiện và bổ sung quy hoạch mạng lưới trường, lớp học; ưu tiên bố trí quỹ đất tại các khu đô thị mới, khu vực đông dân cư, địa bàn có khu công nghiệp để xây dựng trường mầm non công lập.

Đồng thời, các đơn vị cần quan tâm rà soát, nghiên cứu để sáp nhập hoặc chia tách trường mầm non, hoặc gom các điểm trường lẻ cho phù hợp với điều kiện thực tế nhằm nâng cao các điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.

Các trường có diện tích hạn chế thì cần căn cứ các quy định để tham mưu chính quyền địa phương và cơ quan chức năng phương án thiết kế để bảo đảm tối đa công năng sử dụng.

Sở GD-ĐT Hà Nội đề nghị các phòng GD tham mưu chính quyền bố trí quỹ đất xây trường mầm non công lập.

Năm học 2023-2024, các quận, huyện đã gom được 77 điểm trường lẻ, sáp nhập 4 trường mầm non, đồng thời tăng cường đầu tư mua sắm thiết bị, đồ chơi, bảo đảm tốt các điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.

Các huyện như Phú Xuyên, Thường Tín, Quốc Oai, Ba Vì, Phúc Thọ đã tích cực tham mưu gom trường lẻ và quy hoạch được nhiều trường mầm non có diện tích từ 8.000m2 đến 12.000m2.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Đoàn công tác gồm hiệu trưởng các trường đại học của Bỉ do bà Elisaberh Degryse, Bộ trưởng, Thủ hiến Chính phủ Cộng đồng người Bỉ nói tiếng Pháp đã đến thăm và làm việc tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay sẽ có hơn 1,1 triệu thí sinh tham gia, tăng khoảng 400.000 em so với năm 2024.

Lễ ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57 giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. HCM và Đại học Bách khoa Hà Nội đã diễn ra trong chiều 3/4.

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội thảo với chủ đề “Kỷ nguyên số: Khám phá lớp học iPad và trường học thông minh” tại Trường Tiểu học Thủ Lệ.

Giáo viên tiếng Anh hiện nay dễ dàng sáng tạo trong thiết kế bài giảng, lựa chọn các ứng dụng phần mềm công nghệ để hỗ trợ, tạo nên những tiết học hấp dẫn và hiệu quả.

Các địa phương chậm báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm bao gồm: Quảng Ninh, Đắk Lắk, Đồng Nai, Tiền Giang, Tây Ninh, Vĩnh Phúc và Bà Rịa - Vũng Tàu.