Lan tỏa giá trị lịch sử với học sinh
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc dạy và học lịch sử cũng đang đặt ra yêu cầu phải thay đổi mạnh mẽ, không chỉ đổi mới nội dung, mà còn đổi mới cách tiếp cận, phương pháp truyền đạt và trải nghiệm học tập cho học sinh.
Từ lớp học thông minh, ứng dụng công nghệ số cho đến giáo dục STEM, giáo dục di sản địa phương… nhiều mô hình mới đang được kỳ vọng sẽ giúp lịch sử trở nên gần gũi, sinh động và truyền cảm hứng hơn với thế hệ trẻ. Vậy đâu là hướng đi để lịch sử trở nên gần gũi hơn với học sinh? Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội đã có cuộc trao đổi với thầy giáo Phạm Văn Hoan, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Minh, Hà Nội về vấn đề này.
