Dồn lực ôn luyện cho học sinh lớp 9

Ngay sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố đề thi minh hoạ lớp 10 năm 2024, các trường THCS đã dồn lực ôn tập cho học sinh lớp 9. Ở giai đoạn nước rút nên ngoài kiến thức thì kỹ năng làm bài hay ổn định tâm lý để giảm bớt áp lực cho học sinh được các trường đặc biệt lưu tâm.

Khẩn trương ôn tập, liên tục luyện đề. Áp lực nặng, căng thẳng nhiều. Từ đề tham khảo, các bộ đề minh họa với cấu trúc và độ phân hoá tương tự được các tổ nhóm chuyên môn nghiên cứu để cung cấp cho học sinh.

Cô giáo Vũ Anh Nguyên, Hiệu trưởng Trường THCS Chu Văn An, Hà Nội, cho biết: "thông qua cách luyện đề như vậy thì các thầy cô giáo chấm, chữa một cách tỷ mỉ để các con nhận ra những sai sót để tự sửa lỗi...".

Ổn định tâm lý để giảm bớt áp lực cho học sinh cũng được các trường đặc biệt lưu tâm.

Học sinh lớp 9 đã hoàn thành chương trình học chính khoá nên đây là thời điểm vàng để các trường tăng tốc ôn luyện cho học sinh. Không tập trung từng lớp mà học sinh sẽ được chia thành các nhóm nhỏ, dựa trên năng lực và nguyện vọng cá nhân, để công tác ôn luyện đạt hiệu quả hơn.

Dồn lực ôn luyện cho học sinh lớp 9.

Chưa đầy 1 tháng nữa, hơn 100.000 học sinh lớp 9 của Hà Nội sẽ bước vào kỳ lớp 10 vô cùng căng thẳng khi chỉ có 60% chỉ tiêu công lập.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ yêu cầu các trường rà soát lại tổ hợp xét tuyển lạ, thiếu môn chính trong tổ hợp xét tuyển.

Tại Đại học Bách khoa Hà Nội, hoạt động giáo dục truyền thống cho sinh viên được triển khai với nhiều hình thức, khơi gợi tinh thần tự hào dân tộc, lòng yêu nước.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay sẽ có hơn 1,1 triệu thí sinh tham gia, tăng khoảng 400.000 em so với năm 2024.

Lễ ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57 giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. HCM và Đại học Bách khoa Hà Nội đã diễn ra trong chiều 3/4.

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội thảo với chủ đề “Kỷ nguyên số: Khám phá lớp học iPad và trường học thông minh” tại Trường Tiểu học Thủ Lệ.

Giáo viên tiếng Anh hiện nay dễ dàng sáng tạo trong thiết kế bài giảng, lựa chọn các ứng dụng phần mềm công nghệ để hỗ trợ, tạo nên những tiết học hấp dẫn và hiệu quả.